學生聽不懂怎麼辦

【學生聽不懂怎麼辦】撰文/柚子老師
過去,在教育現場有時會聽到這種聲音:「好難喔,老師我聽不懂‧…..」學生會有這種困惑的反應原因,我思考一陣子,推論出了兩種原因,並在之後的課程做了許多改善。
《課程不夠有趣》
我認為無論是學習什麼東西,只要需要花時間、精力,便會有一段枯燥的過程,而學習魔術方塊需要親自動腦思考,自然也會有這個現象。身為一位魔術方塊老師,便要以生動、有趣的方式引導學生學習,讓他們在快樂的氛圍中,將知識技巧帶回家!。因此,我會把課程內容包裝成⼀個⼀個的⼩故事,例如:忘記帶鑰匙的故事、吃冰淇淋等等,藉著這些⼩故事,跟孩⼦們互動,提⾼學⽣對魔術⽅塊的興趣,幫助他們學習、理解和記憶。
課程結束前,我也會舉辦團體活動和競賽,讓學⽣有舞台可以展現⾃⼰學習的成果,增加⾃⼰的⾃信⼼的同時,也促進同學之間的感情,彼此勉勵和進步,繼續在魔術⽅塊的世界裡探索。
《內容太困難》
雖然團隊已經各項目按照難度分級,適合不同年齡層的學員,但即使是最簡單的魔術方塊,仍有一定的難度存在,要如何讓小朋友聽懂講解與指示是一大課題。常見的問題是,老師的用詞太過「專業」,導致學員無法很快地理想老師的指示,進而失去轉魔術方塊的信心。
因此,在教學時,我會將較為專業的詞彙轉換成學⽣平常會接觸到的事物,例如:把「tip塊」換成「電梯按鈕」,把 「中心和邊塊」替換成「柱子」,將乏味、難懂的輔助公式⽤圖像包裝,並⽤實際的例⼦化繁為簡,降低學習⾨檻,使學⽣學習方塊的方式更貼近生活,讓課程內容更容易理解,讓學⽣愛上魔術⽅塊。
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